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mardi 16 septembre 2014
ETUDE DES VIBRATIONS-CP2~Cours~Mécanique vibratoire
EXTRAIT
1) Savoir décrire le modèle de l'oscillateur harmonique et savoir l'appliquer
à l'étude des systèmes physiques oscillants.
• 2) Savoir étudier les réponses de ces systèmes, en tenant compte des paramètres caractéristiques et des conditions initiales,
• 3) Savoir étudier l'énergie de tels systèmes.Pour cela, il est recommandé d'aborder, dans l'ordre, les thèmes suivants : – L'oscillateur harmonique. – L'oscillateur harmonique amorti. – L'oscillateur harmonique forcé
1) Savoir décrire le modèle de l'oscillateur harmonique et savoir l'appliquer
à l'étude des systèmes physiques oscillants.
• 2) Savoir étudier les réponses de ces systèmes, en tenant compte des paramètres caractéristiques et des conditions initiales,
• 3) Savoir étudier l'énergie de tels systèmes.Pour cela, il est recommandé d'aborder, dans l'ordre, les thèmes suivants : – L'oscillateur harmonique. – L'oscillateur harmonique amorti. – L'oscillateur harmonique forcé
Dynamique des Vibrations-CP2~exos~Mécanique vibratoire
EXTRAIT
......Ex 1 : Repérage au son
1. Sur une côte maritime, un dispositif d'écoute est constitué de deux micros placés sur une même verticale, l'un dans l'eau, l'autre dans l'air.Le bruit d'une explosion parvient aux deux récepteurs avec un décalage de 2,5 secondes. A quelle distance de la côte s’est produite l'explosion ? 2. A présent on cherche à calculer la distance d sur un terrain (voir figure). Une explosion a lieu en S. Le bruit est perçu en A puis en B, avec un décalage dans le temps = 600 ms.En déduire la distance d.On donne : vitesse du son : c1 = 340 m/s dans l’air , c2 = 1500 m/s dans l’eau.........
......Ex 1 : Repérage au son
1. Sur une côte maritime, un dispositif d'écoute est constitué de deux micros placés sur une même verticale, l'un dans l'eau, l'autre dans l'air.Le bruit d'une explosion parvient aux deux récepteurs avec un décalage de 2,5 secondes. A quelle distance de la côte s’est produite l'explosion ? 2. A présent on cherche à calculer la distance d sur un terrain (voir figure). Une explosion a lieu en S. Le bruit est perçu en A puis en B, avec un décalage dans le temps = 600 ms.En déduire la distance d.On donne : vitesse du son : c1 = 340 m/s dans l’air , c2 = 1500 m/s dans l’eau.........
samedi 13 septembre 2014
Comment préparer un entretien
réalisé par M.Belkacem ELJATTARI
EXTRAIT:
L’entretien met en situation decommunication orale (situation de face à face) deux personnes. Celles-ci dialoguent échangent des informations sur un sujet précis.
• L’entretien vise toujours un objectif pré-déterminé. Il est souvent à la base d’une
prise de décision.Les entretiens les plus couramment rencontrés dans la vie professionnelle
concernent l’embauche, l’évaluation, la négociation (notamment la négociation commerciale).
• L’entretien vise toujours un objectif pré-déterminé. Il est souvent à la base d’une
prise de décision.Les entretiens les plus couramment rencontrés dans la vie professionnelle
concernent l’embauche, l’évaluation, la négociation (notamment la négociation commerciale).
Comment préparer un exposé?
EXTRAIT:
Objectif de formation
• Préparation à la vie professionnelle dans le cadre de la communication orale.
Qu’est-ce Qu’un exposé
• L’exposé vise à transmettre oralement à un auditoire un ensemble de données relatives à un sujet précis.
• C’est le résultat d’une étude réalisée:
- Par un élève ou un groupe d’élèves dans le cadre de la classe,
- Par un chercheur proposant à des collègues le fruit sa réflexion,
- Par un salarié faisant le bilan d un résultat économique ou commercial à ses collègues.
LA PRÉPATION DE L EXPOSE
Le contenu L’exposé est bâti en fonction d’un public (les élèves de la classe, les collaborateurs d’un même service...). Par conséquent, il ne faut pas s’attarder sur les aspects connus de tous mais par contre, il faut insister sur des faits importants ....
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